Освітньо-професійні програми

Оновлення Освітньо-професійних програм «Середня освіта (Образотворче мистецтво)» першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівня вищої освіти

18 травня 2026 р. відбулось засідання кафедри методики викладання образотворчого і декоративно-прикладного мистецтва та дизайну присвячене обговоренню та затвердженню  оновленої Освітньо-професійної програми «Середня освіта (Образотворче мистецтво)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю А4 Середня освіта (за предметними спеціальностями), предметна спеціальність А4.12 Середня освіта (Мистецтво. Образотворче мистецтво), галузь знань А Освіта та Освітньо-професійної програми «Середня освіта (Образотворче мистецтво)» другого (магістерського) рівня вищої освіти  за спеціальністю А4 Середня освіта (за предметними спеціальностями), предметна спеціальність А4.12 Середня освіта (Мистецтво. Образотворче мистецтво), галузь знань А Освіта.

У засідання взяли участь професорсько-викладацький склад кафедри та члени робочої групи а також стейкхолдери а саме:   Белегай Оксана Богданівна – директор Рогатинського центру дитячої та юнацької творчості Рогатинської міської ради Івано-Франківського району Івано- Франківської області, голова Івано-Франківського обласного осередку Національної спілки майстрів народного мистецтва України; Волинська Ірина Володимирівна – директор Міського центру дитячої та юнацької творчості Івано-Франківської міської ради; Білик Роман Вікторович – магістр, вчитель мистецтва Угорницького ліцею Івано-Франківської міської ради;  Соколовський Юрій Ігорович – здобувач  освіти другого (магістерського) рівня вищої освіти на ОПП «Середня освіта (Образотворче мистецтво)» Карпатського національного університету імені Василя Стефаника; Підхомна Тетяна Миколаївна – здобувач  освіти першого (бакалаврського) рівня вищої освіти на ОПП «Середня освіта (Образотворче мистецтво)» Карпатського національного університету імені Василя Стефаника.

Виступив професор Тимків Богдан Михайлович (гарант ОПП «Середня освіта (Образотворче мистецтво)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти) запропонував внести зміни до освітньо-професійної програми з метою розширення компетентностей та програмних результатів навчання освітніх компонентів в ОПП відповідно до Професійного стандарту «Вчитель закладу загальної середньої освіти», затвердженого наказом МОН України від 29.08.2024 № 1225, для узгодження змісту освітньої програми з актуальними вимогами до професійної діяльності вчителя.

З другого питання засідання кафедри виступив доцент Гнатюк Михайло Васильович (гарант ОПП «Середня освіта (Образотворче мистецтво)» другого (магістерського) рівня вищої освіти) запропонував внести зміни до освітньо-професійної програми з метою розширення компетентностей та програмних результатів навчання освітніх компонентів в ОПП відповідно до Професійного стандарту «Вчитель закладу загальної середньої освіти», затвердженого наказом МОН України від 29.08.2024 № 1225 для узгодження змісту освітньої програми з актуальними вимогами до професійної діяльності вчителя.

В ході обговорення були опрацьовані питання щодо оновлення ОПП Середня освіта (Образотворче мистецтво)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти  та ОПП «Середня освіта (Образотворче мистецтво)» другого (магістерського) рівня вищої освіти  а саме:

– уточнення професійних кваліфікацій;

– оновлення загальної інформації освітньо-професійних програм;

– визначено посади згідно з Національним класифікатором України «Класифікатор професій»;

– внесено новітні дані згідно положень Карпатського національного університету імені  Василя Стефаника, щодо системи оцінювання;

– розроблено нові програмні компетентності згідно Професійного стандарту «Вчитель закладу загальної середньої освіти»;

– розширено програмні результати навчання;

– визначено пріоритетні напрямки підготовки здобувачів освіти і згідно них внесено зміни в компоненти освітньо-професійних програм та їх логічну послідовність;

– внесено зміни в структурно-логічну схему освітньо-професійних програм.

Оновлення Освітньо-професійних програм сприятиме  підготовці здобувачів вищої  освіти згідно сучасних вимог ринку праці та новітніх потреб інклюзивної освіти.

В ході обговорення відбулось вдосконалення окремих пунктів освітньо-професійних програм, що сприятиме якісному виконанню поставлених завдань в освітньому процесі.

В обговоренні ОПП взяли участь  викладачі кафедри і запрошені студенти а також стейкхолдери. Іхні пропозиції, зауваження та доповнення  внесені до ОПП.